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| 這是我在京都旅行時，在鞍馬山上看到的超美麗山林風景 :) 傳說中，日本源式家族最小的兒子牛若丸練劍的竹林，就是這裡的山靈造就了義經。 (攝影：摯友王慈華) |
要開始練劍！不僅自己磨刀，還要從別人那邊磨刀修行。
從別人身上，會學到很多 :) 並且內化成為自己的武功
On the way to become a teacher, we need to learn more than we think.
Sometimes, we learn from ourselves, our experiences.
But, usually, we learn much more from others.
Keep writing my story on the journey to becoming a teacher.
Today's stories: (三個願望一次滿足)
● 做「人」與做「老師」 ─ 建中校長 陳偉泓
● 高中教育實習規劃─ 新店高中 蔡佩芳 (英語102 學姊)
● 教育實習規劃─ 光榮國中 黃舒庭 (英語101 學姊)
故事一：
● 做「人」與做「老師」 ─ 建中校長 陳偉泓
演講的一開始，校長拋了一個之前學長姐也會問我們的問題，你想要當老師嗎？你想當一個怎樣的老師呢？經過附中的實習，答案也越來越肯定，我想當老師呀，我想當一個關心學生，讓學生能夠在我的課堂上開心的學習，無形的吸收，畢業後能夠記得我的老師。而這也是我對自己和學生的承諾。我會努力記得自己的初衷。
演講中校長講到很多很多可以記下來的點(於附錄)，而我最喜歡校長提到的「身教重於言教」，校長講到了一個敬業的體育老師的故事，它在意學生們準時，自己就會提前五分鐘在上課地點等同學。也因此，上那位老師的課，沒有人敢遲到。我覺得身為一個老師便該如此，要讓學生知道你在意什麼，並且執行原則，告訴學生「我做得到，我也希望你們也做的到」，慢慢的學生就能達到你的期待。 另外，我也很喜歡校長提到的成功的新義，「成功」不是你贏過多少人，而是你幫助過多少人，幫助別人使你成為更好的人，幫助別人的運氣，最後會回歸到自己，希望我可以成為成功之人，主動去幫忙。校長也勉勵我們，用「主動」的態度去面對大五實習。每一件事情，都是學習的機會，當別人不願意做的時候，搶著去做，那會變成你成長的養分。
最後，莫忘當一個「敬業」的老師，用熱情與承諾 ：）帶給學生滿滿的知能、心能、慧能。
What I've learned from this speech: (key words)
(1) 喜歡幫助別人
(2) 身教重於言教
(3) 承諾→把該做的事情做好
(4) 言而有信很重要
(5) 分享，是一種成就
(6) 成功，是你幫助過多少人
(7) 要有反省的能力
(8) 引導學生思考
(9) 表現出敬業 (承諾與熱情)
(10) 每一件事情，都是學習的機會；別人不願意做的事情，搶著做。
(11) 建立對話的平台：鼓勵發聲→聆聽→探詢→緩判
故事二：
● 高中教育實習規劃─ 新店高中 蔡佩芳 (英語102 學姊)
「陪伴帶來故事，將半年的感受化成班經理念，教甄時才有辦法說服自己也說服評審」。
這是學姊演講中我最喜歡這一句話。從理解學生、認識學生開始，利用掃地時間，一些課餘的時間，陪伴學生，讓學生知道你一直都在，一定可以找的到你。有了互動，就會多了故事。另一個我很喜歡的概念（校長也有提到）「主動，會讓你學到很多」。在自己能力範圍內，主動詢問指導老師，主動去觀課請教不同老師，主動去幫忙學校事務，會得到實務上很多經驗！！也謝謝學姊提供的教甄教檢之教戰守則，我把它整理如下。
● 實習#教甄#教檢教戰守則：
I. 實習修行時間軸：
1. 暑假到開學
◎ 完整備課的黃金時間
◎ 先跟書商或科內老師取得課本
◎ 至少備完一次段考範圍 (開學後才有時間和老師討論 :) )
2.開學到第一次段考：
◎ 正式上課之前，要和老師討論班級和時數、了解老師上課的流程和習慣、安排試教時間
◎ 觀課
要領：a. 課前要先想自己會怎麼上 (觀課前要預習)
b. 提早進班 (可以和學生聊天，從了解學生開始)
c. 觀課中，勤做筆記；觀察學生 (思考老師為什麼會這麼做)
d. 課後定時和老師討論 (上台試教→檢討→調整→補充→進步)
3. 不斷試教，找到自己教學的方式
4. 教學演示
◎ 時間：二段過後一到兩週內
◎ 小叮嚀：提早跟指導教授約時間、並選同顆老師空堂最多的時間
(讓很多雙眼睛看你的教學)
◎ 主動和老導師聯絡，了解班經原則和規定
II. 學期中的修行
1. 試著去觀察老師們如何處理班級上的事物和學生個別的輔導
2. 幫忙家長日&觀察親師溝通
3. 多參與研習、辦活動 (充實自己的能力和實力)
4. 實習中的重要任務
◎ 多用板書上課
◎ 多拍照 (拍可以說故事的照片)
◎ 找到自己教學風格
◎累積經驗和人脈 :) 多幫助別人不會吃虧的 ！
III. 教檢教甄備戰狀態：
◎ 教檢準備
1. 愛育、陳嘉陽筆記(阿摩)、教程筆記
2. 背單字
3. 從考古題抓重點
4. 寫教甄的考古題
◎ 教檢過後：
1. 繼續背單字
2. 思考 How to teach Engish R/W/S/L
3. 寫教案
4. 思考自己會上什麼特色課程和選修課程
◎ 試教重點：
1. 想好流程 (可以套用在其他地方)
2. 白紙摺好三部分 (作為黑板的三塊)
3. Graphic Organizer :) 很重要
◎想一想：
教甄口試問題
1. 高中導師最難處理的是什麼問題？你的經驗
2. (男女合班) 班上出現班對，你的處理方式？
3. 家長日的規劃？身為年輕老師，如何化解家長的質疑？
4. 你實習待過哪些處室？你的學習？
5. 你願意接行政嗎？你覺得你最能勝任哪一組組長，為什麼？
6. 班上英文程度差距大，如何設計課程
7. 有帶辯論、小尖兵、模聯等經驗嗎？
8. 翻轉教學是什麼？你如何運用？
故事三：
● 教育實習規劃─ 光榮國中 黃舒庭 (英語101 學姊)
最喜歡舒庭學姊談到的「成為別人願意給你機會的人」，要準備好呀，要懂得幫忙，讓別人願意給你機會。我會繼續充實自己，成為那個別人願意給我機會的人：）
（連到佩芳學姐說的：「要說服自己，才有辦法說服評審」）
● 小結語：
挑戰，才正要開始。再過一個月，就要回母校(陽明高中)服務、實習。
我會帶著這些能量和知能，繼續前進的，用心和熱情影響學生 :)
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